Subheading
Content for list item
1
Subheading
Content for list item
Subheading

Câu hỏi 674745 - Xã hội học pháp luật - SL13

Đâu là nhận định không đúng về dụng phương pháp quan sát để thu thập thông tin trong điều tra xã hội học pháp luật

Các câu hỏi tương tự:

Câu hỏi 672738:
Đâu là nhận định đúng về mối liên hệ pháp luật và chuẩn mực đạo đức?

Mọi hành vi sai lệch chuẩn mực đạo đức đều là hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật
Pháp luật có vai trò quan trọng trong việc củng cố bảo vệ các quy phạm đạo đức tốt đẹp trong xã hội
Pháp luật và chuẩn mực đạo đức đều là chuẩn mực xã hội thành văn
Pháp luật và chuẩn mực đạo đức đều được bảo đảm thực hiện bằng niềm tin tâm linh
Câu hỏi 674597:
Giới tính là gì?

Là yếu tố phân chia các nhóm xã hội dựa trên cơ sở đặc điểm tâm, sinh lí lứa tuổi
Là yếu tố phân chia các nhóm xã hội dựa vào khả năng lao động
Là yếu tố chỉ đặc điểm, vị trí, vai trò của nam và nữ trong các mối quan hệ xã hội
Là yếu tố chỉ các đặc điểm sinh học, bị quy định bởi gen qua di truyền từ cha mẹ sang con
Câu hỏi 674728:
Đâu là nhận định đúng về chọn mẫu ngẫu nhiên hệ thống trong nghiên cứu xã hội học pháp luật

Là điều tra toàn bộ các phần tử của khách thể nghiên cứu
Các yếu tố của một khung mẫu được đánh số và sau đó được đưa vào trong mẫu là những số ngẫu nhiên đã được lựa chọn.
Là tiến hành chọn mẫu theo nguyên tắc cách một khoảng nhất định, đưa phần tử vào trong mẫu
Điều tra các đối tượng chịu tác động trực tiếp của pháp luật
Câu hỏi 674771:
Quan điểm của trường phái xã hội học Hoa Kỳ về đối tượng nghiên cứu của xã hội học pháp luật là gì?

Nghiên cứu hành vi pháp luật của các chủ thể, đặc biệt là hành vi ra quyết định của thẩm phán.
Nghiên cứu các quan hệ quyền lực chính trị và pháp luật, hợp đồng, sự ủy nhiệm và thừa kế.
Nghiên cứu tính quy định xã hội của pháp luật, sự tác động của pháp luật đối với các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội cũng như mối liên hệ của pháp luật với kinh tế, chính trị, đạo đức.
Nghiên cứu pháp luật chỉ trong mối liên hệ xã hội qua lại giữa chúng theo cách tiếp cận chức năng.