[Unable to find Component]

Zalo Trợ thủ học tập HOU

Mẫu bằng tại đại học Mở Hà Nội HOU

Trợ thủ học tập HOU - Đại học Mở Hà Nội

Câu hỏi 151616 - Nhập môn biên phiên dịch - CN37

某学生把“解决问题”译成越南语时机械套用一个固定词，而没有考虑“问题”的具体类型，导致表达不自然。这主要说明：

Các câu hỏi khác:

Câu hỏi 151617:
翻译“打破沉默”时，如果译成越语“phá vỡ sự im lặng”，这种处理主要体现了：

A. 完全省译
B. 改变原文意义
C. 音译
D. 保留原文搭配和形象
Câu hỏi 151624:
翻译“纸老虎”时，如果译成“con hổ giấy”，这种译法的前提是：

A. 译入语读者能够理解该形象所表达的比喻意义
B. 译者不需要考虑文化
C. 必须删除“老虎”形象
D. 该词没有比喻意义
Câu hỏi 151661:
某学生翻译科技文本时，由于不了解专业术语，导致多个概念翻译错误。主要原因是该学生缺乏：

A. 主题知识和专业词汇知识
B. 美化文本格式的能力
C. 制作表格的能力
D. 阅读手写体的能力
Câu hỏi 151671:
下列哪一项最符合翻译的本质？

A. 翻译只是复制原文形式
B. 翻译只是逐词替换
C. 翻译与理论无关
D. 翻译是与文化、历史和交际密切相关的语言转换活动
Câu hỏi 151678:
根据源语和目的语之间的关系，“顺译”是指：

A. 借助技术设备进行翻译
B. 同一种语言内部的翻译
C. 越南语译成外语或汉语
D. 外语或汉语译成越南语
Câu hỏi 151681:
汉语的一个重要特点是：

A. 像许多印欧语一样具有丰富的形态变化
B. 主谓关系总有明确的形式标记
C. 是非形态语言，句子连接主要依靠意合
D. 没有表意文字
Câu hỏi 151683:
从狭义来看，翻译通常指：

A. 语言之间的翻译
B. 手势与语言之间的转换
C. 图像与声音之间的转换
D. 不同文化之间的翻译
Câu hỏi 703096:
汉语的一个词可以兼属不同词类，这体现了：

A. 汉语词类功能较为灵活
B. 汉语只依靠声调表达意义
C. 汉语没有词义
D. 汉语不能翻译
Câu hỏi 703097:
翻译过程一般包括哪三个阶段？

A. 查词、造句、朗读
B. 理解、表达、修改
C. 阅读、背诵、默写
D. 听写、复述、总结
Câu hỏi 703099:
翻译中不能只追求原文形式，是因为：

A. 原文形式完全没有价值
B. 译文越长越好
C. 两种语言结构不同，机械照搬形式可能影响意义表达
D. 译者可以完全脱离原文

DONATE

Để giúp chúng tôi phát triển sản phẩm tốt hơn, đạt kết quả học tập cao hơn

Trung tâm giáo dục thể chất và quốc phòng an ninh

Khoa kinh tế

Khoa đào tạo từ xa

Trung tâm đào tạo trực tuyến

Khoa đào tạo cơ bản

Khoa điện - điện tử

Khoa du lịch

Khoa Công nghệ thông tin

Viện Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm

Trung tâm đại học Mở Hà Nội tại Đà Nẵng

Khoa tiếng Trung Quốc

Khoa tạo dáng công nghiệp

Khoa tài chính ngân hàng

Khoa Tiếng anh

Khoa Luật

Bản tin HOU-TV số 06 năm 2025

Tuyển sinh đại học Mở Hà Nội - HOU