Tâm lí học tư pháp - EL16 (74)
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Quá trình nhận thức trong hoạt động tư pháp mang màu sắc xúc cảm
A. Tất cả các phương án.
B. Rất cao gây những căng thẳng nhất định về tâm lý cho người cán bộ tư pháp
C. Thuận lợi
D. Lạnh lùng vì trong môi trường pháp luật
Chọn phương án trả lời đúng nhất: Trong cấu trúc tâm lý của hoạt động tư pháp, nhóm các hoạt động bổ trợ gồm có:
A. hoạt động tổ chức
B. Tất cả các phương án.
C. hoạt động giao tiếp
D. hoạt động chứng nhận
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
: Tổng hoà các mục đích của hoạt động tư pháp, được thể hiện trong mỗi hoạt động tư pháp
A. Mục đích của hoạt động điều tra
B. Tất cả các phương án.
C. Mục đích của hoạt động xét xử
D. Mục đích của hoạt động đoạn cải tạo
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Trong cấu trúc tâm lý của hoạt động tư pháp, nhóm các hoạt động tâm lý cơ bản gồm có :
A. hoạt động giáo dục
B. hoạt động thiết kế
C. hoạt động nhận thức
D. Tất cả các phương án.
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Hoạt động tổ chức là quá trình tạo ra những điều kiện để thực hiện hoạt động, bao gồm :
A. Tất cả các phương án.
B. Kiểm tra và đánh giá kết quả của hoạt động
C. Tập trung phân bổ con người, phương tiện
D. Xác định nhiệm vụ, phương pháp, phương tiện thực hiện hoạt động, những người tham gia hoạt động
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Hoạt động nhận thức trong hoạt động tư pháp mang tính:
A. Chỉ có trực tiếp
B. gián tiếp cao
C. Tất cả các phương án.
D. Trực tiếp cao
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Mục đích của hoạt động giáo dục trong hoạt động tư pháp hướng tới những mục đích đặc biệt là :
A. Giáo dục còn tác động đến các thành viên không vững vàng trong xã hội, phòng ngừa và ngăn chặn tội phạm
B. Giáo dục nhằm cảm hóa người phạm tội, làm hình thành ở họ thái độ phê phán đối với hành vi đã thực hiện, có thái độ tích cực đối với bản án
C. Tất cả các phương án.
D. Giáo dục ý thức pháp luật cho các công dân
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Hoạt động ra quyết định của người cán bộ tư pháp mang tính
A. Bắt buộc, tính cưỡng chế cao
B. Vừa có tính bắt buộc vừa có tính bình đẳng
C. Tất cả các phương án.
D. Tính bình đẳng, có sự thỏa thuận
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Việc tiến hành hoạt động nhận thức trong hoạt động tư pháp
A. Bị hạn chế về mặt thời gian
B. Tất cả các phương án.
C. Còn tùy từng trường hợp do luật quy định
D. Không bị hạn chế về thời gian
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Đối tượng của hoạt động giáo dục trong hoạt động tư pháp là
A. Tất cả các phương án.
B. Duy nhất phạm nhân
C. Công dân
D. Bị can, bị cáo và những người tham gia tố tụng khác
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Nguyên nhân tâm lý xã hội của hành vi phạm tội bao gồm:
A. .điều kiện và hoàn cảnh cụ thể của tội phạm
B. những đặc điểm tâm lý tiêu cực hình thành ở cá nhân do nhưng điều kiện xã hội không thuận lợi.
C. Tất cả các phương án.
Điền vào chỗ trống phương án thích hợp
Nguyên nhân tâm lý xã hội của hành vi phạm tội là tậphợp……. hình thành và phát triển do hậu qủa của những điều kiện xã hội không thuận lợi trong quá trình xã hội hoá cá nhân…..này trong sự tác động qua lại với những điều kiện, hoàn cảnh cụ thể là nguyên nhân đưa con người đến chỗ phạm tội.
A. Tất cả các phương án.
B. Các đặc điểm tâm lý tiêu cực
C. Các đặc điểm tâm lý – xã hội của con người
D. Các đặc điểm tâm lý của con người
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Nguyên nhân dẫn đến những lệch lạc của tâm lý của cá nhân.
trong quá trình tiếp thu kinh nghiệm xã hội có thể là:
A. Trong các kinh nghiệm mà cá nhân tiếp thu có những khiếm khuyết, lệch lạc nhất định.
B. Tất cả các phương án
C. Cá nhân chỉ quan tâm tiếp thu những kinh nghiệm mà nhờ đó có thể thoả mãn nhu cầu của bản thân
D. Cá nhân không tích cực, không tự giác tiếp thu kinh nghiệm xã hội.
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Các nguyên nhân làm hình thành đặc điểm tâm lý tiêu cực trong tâm lý nhân cách là do có những thiếu sót trong quá trình:
A. Hệ thống giao tiếp, thích nghi xã hội
B. Thực hiện vai trò xã hội
C. Tất cả các phương án
D. tiếp thu kinh nghiệm xã hội
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Nguyên nhân dẫn đến những lệch lạc của tâm lý của cá nhân.
trong quá trình thực hiện vai trò xã hội có thể là:
A. Cá nhân không có những kỹ năng cần thiết
B. Cá nhân không có đủ các phẩm chất tâm - sinh lý mà vai trò xã hội của họ đòi hỏi
C. Tất cả các phương án
D. Cá nhân có thái độ tiêu cực đối với vai trò xã hội của bản thân
Điền vào chỗ trống phương án thích hợp
Xã hội hóa cá nhân là quá trình một con người cụ thể chuyển biến thành một thành viên của xã hội hiện tại, tiếp nhận, kế tục và phát triển các..(1.)., các. (.2)..cũng như lĩnh hội ngôn ngữ và các.. (3)...trong sự tác động giữa cá nhân và xã hội
A. Quy phạm đạo đức xã hội
B. Tất cả các phương án.
C. giá trị văn hóa xã hội
D. Kỹ năng thiết yếu
Chọn phương án trả lời đúng nhất
Hệ thống nhu cầu ở người phạm tội có đặc trưng là:
A. Tính suy đồi và thiếu lành mạnh.
B. Tất cả các phương án
C. Tính nghèo nàn, hạn hẹp của hệ thống nhu cầu.
D. Sự đòi hỏi quá cao của các nhu cầu thuộc cấp độ thấp (các nhu cầu sinh lý, các nhu cầu vật chất)
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Khi cần làm thay đổi hành vi xử sự của người phạm tội, ta có thể sử dụng phương pháp tâm lý:
A. Đặt và thay đổi vấn đề của tư duy
B. Giao tiếp tâm lý có điều khiển
C. Truyền đạt thông tin
D. Tất cả các phương án.
Chọn phương án trả lời đúng nhất
Động cơ của hành vi phạm tội là:
A. Tất cả các phương án
B. là kết quả mà người phạm tội mong muốn đạt được bằng việc thực hiện hành vi phạm tội
C. Xu hướng hành động của hành vi
D. Động cơ phạm tội là nguyên nhân bên trong trực tiếp đưa con người đến quyết định thực hiện hành vi nguy hiểm cho xã hội
Chọn phương án trả lời đúng nhất
Phương thức thực hiện hành vi phạm tội là:
A. Sự chuyển hóa mục đích hành động thành kết quả đã thực hiện của hành vi
B. Hệ thống phương pháp được lựa chọn xuất phát từ động cơ và mục đích đã hình thành và do đặc điểm tâm lý của người hành động quy định
C. Các cử động thao tác của con người nhằm đạt được mục đích đề ra
D. Tất cả các phương án.
