Tâm lí học tư pháp - EL16 (74)
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Các nguyên nhân làm hình thành đặc điểm tâm lý tiêu cực trong tâm lý nhân cách là do có những thiếu sót trong quá trình:
A. Hệ thống giao tiếp, thích nghi xã hội
B. Thực hiện vai trò xã hội
C. Tất cả các phương án
D. tiếp thu kinh nghiệm xã hội
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Nguyên nhân dẫn đến những lệch lạc của tâm lý của cá nhân.
trong quá trình tiếp thu kinh nghiệm xã hội có thể là:
A. Trong các kinh nghiệm mà cá nhân tiếp thu có những khiếm khuyết, lệch lạc nhất định.
B. Tất cả các phương án
C. Cá nhân chỉ quan tâm tiếp thu những kinh nghiệm mà nhờ đó có thể thoả mãn nhu cầu của bản thân
D. Cá nhân không tích cực, không tự giác tiếp thu kinh nghiệm xã hội.
Điền vào chỗ trống phương án thích hợp
Nguyên nhân tâm lý xã hội của hành vi phạm tội là tậphợp……. hình thành và phát triển do hậu qủa của những điều kiện xã hội không thuận lợi trong quá trình xã hội hoá cá nhân…..này trong sự tác động qua lại với những điều kiện, hoàn cảnh cụ thể là nguyên nhân đưa con người đến chỗ phạm tội.
A. Tất cả các phương án.
B. Các đặc điểm tâm lý tiêu cực
C. Các đặc điểm tâm lý – xã hội của con người
D. Các đặc điểm tâm lý của con người
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Nguyên nhân tâm lý xã hội của hành vi phạm tội bao gồm:
A. .điều kiện và hoàn cảnh cụ thể của tội phạm
B. những đặc điểm tâm lý tiêu cực hình thành ở cá nhân do nhưng điều kiện xã hội không thuận lợi.
C. Tất cả các phương án.
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Đối tượng của hoạt động giáo dục trong hoạt động tư pháp là
A. Tất cả các phương án.
B. Duy nhất phạm nhân
C. Công dân
D. Bị can, bị cáo và những người tham gia tố tụng khác
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Việc tiến hành hoạt động nhận thức trong hoạt động tư pháp
A. Bị hạn chế về mặt thời gian
B. Tất cả các phương án.
C. Còn tùy từng trường hợp do luật quy định
D. Không bị hạn chế về thời gian
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Hoạt động ra quyết định của người cán bộ tư pháp mang tính
A. Bắt buộc, tính cưỡng chế cao
B. Vừa có tính bắt buộc vừa có tính bình đẳng
C. Tất cả các phương án.
D. Tính bình đẳng, có sự thỏa thuận
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Mục đích của hoạt động giáo dục trong hoạt động tư pháp hướng tới những mục đích đặc biệt là :
A. Giáo dục còn tác động đến các thành viên không vững vàng trong xã hội, phòng ngừa và ngăn chặn tội phạm
B. Giáo dục nhằm cảm hóa người phạm tội, làm hình thành ở họ thái độ phê phán đối với hành vi đã thực hiện, có thái độ tích cực đối với bản án
C. Tất cả các phương án.
D. Giáo dục ý thức pháp luật cho các công dân
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Hoạt động nhận thức trong hoạt động tư pháp mang tính:
A. Chỉ có trực tiếp
B. gián tiếp cao
C. Tất cả các phương án.
D. Trực tiếp cao
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Hoạt động tổ chức là quá trình tạo ra những điều kiện để thực hiện hoạt động, bao gồm :
A. Tất cả các phương án.
B. Kiểm tra và đánh giá kết quả của hoạt động
C. Tập trung phân bổ con người, phương tiện
D. Xác định nhiệm vụ, phương pháp, phương tiện thực hiện hoạt động, những người tham gia hoạt động
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Trong cấu trúc tâm lý của hoạt động tư pháp, nhóm các hoạt động tâm lý cơ bản gồm có :
A. hoạt động giáo dục
B. hoạt động thiết kế
C. hoạt động nhận thức
D. Tất cả các phương án.
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
: Tổng hoà các mục đích của hoạt động tư pháp, được thể hiện trong mỗi hoạt động tư pháp
A. Mục đích của hoạt động điều tra
B. Tất cả các phương án.
C. Mục đích của hoạt động xét xử
D. Mục đích của hoạt động đoạn cải tạo
Chọn phương án trả lời đúng nhất: Trong cấu trúc tâm lý của hoạt động tư pháp, nhóm các hoạt động bổ trợ gồm có:
A. hoạt động tổ chức
B. Tất cả các phương án.
C. hoạt động giao tiếp
D. hoạt động chứng nhận
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Quá trình nhận thức trong hoạt động tư pháp mang màu sắc xúc cảm
A. Tất cả các phương án.
B. Rất cao gây những căng thẳng nhất định về tâm lý cho người cán bộ tư pháp
C. Thuận lợi
D. Lạnh lùng vì trong môi trường pháp luật
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Hoạt động thiết kế được tiến hành bằng các hình thức:
A. Hoạt động ra quyết định là việc hình thành một quyết định hoặc một bản án cụ thể trên cơ sở xem xét, so sánh, đối chiếu các chứng cứ đã được xác định về vụ án với các điều luật cụ thể.
B. Lập kế hoạch là việc vạch ra các phương hướng, các bước hành động cụ thể, xác định các phương tiện, biện pháp, các điều kiện cần thiết để đạt được các hành động đã dự định.
C. Dự đoán là hoạt động tư duy đặc biệt nhằm nhìn thấy trước diễn biến và kết quả của các quá trình trong hoạt động tư pháp
D. Tất cả các phương án.
Chọn phương án trả lời đúng nhất: Nhóm các hoạt động tâm lý cơ bản: là các hoạt động quan trọng nhất, có vai trò thiết yếu và ảnh hưởng trực tiếp đến việc thực hiện các mục đích của hoạt động tư pháp, gồm
A. Tất cả các phương án.
B. hoạt động giáo dục
C. hoạt động nhận thức
D. hoạt động thiết kế
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Các quyết định của người cán bộ tư pháp mang tính
A. Tất cả các phương án.
B. Tùy vào quyết định có thể có sự lựa chọn cho nghững người tham gia tố tụng
C. Bắt buộc, được đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp cưỡng chế của Nhà nước.
D. Bình đẳng giữa các bên , đảm bảo có sự thỏa thuận trong thực hiện
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Việc tiến hành nhận thức trong hoạt động tư pháp
A. Tùy từng tính chất vụ việc có thể hạn chế về thời gian
B. Bị hạn chế về mặt thời gian
C. Không bị khống chế về thời gian
D. . Tất cả các phương án.
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Nhóm các hoạt động bổ trợ: là các hoạt động hỗ trợ cho các hoạt động chủ đạo, tạo ra những điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện mục đích của hoạt động tư pháp, gồm:
A. Hoạt động giao tiếp
B. Hoạt động chứng nhận
C. Hoạt động tổ chức
D. Tất cả các phương án.
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Trong hoạt động lấy lời khai của người bị hại, để tác động đến tâm lý của đối tượng bị xét hỏi,điều tra viên có thể sử dụng phương pháp tâm lý:
A. Tất cả các phương án
B. Phương pháp quan sát.
C. Phương pháp phân tích sản phẩm hoạt động
D. Truyền đạt thông tin
