Tâm lí học tư pháp - EL16 (74)
Khẳng định nào sau đây là đúng về vai trò của hoạt động giáo dục trong cấu trúc tâm lý của hoạt động giáo dục cải tạo
A. Hoạt động giáo dục giữ vai trò chủ đạo trong cấu trúc tâm lý của hoạt động giáo dục cải tạo
B. Tất cả đều sai
C. Hoạt động thiết kế giữ vai trò chủ đạo trong cấu trúc tâm lý của hoạt động giáo dục cải tạo
D. Hoạt động nhận thức giữ vai trò chủ đạo trong cấu trúc tâm lý của hoạt động giáo dục cải tạo
Trong trường hợp đối tượng khai gian dối, khai man thì chủ thể tư pháp có thể sử dụng phương pháp tác động nào để tác động đến họ
A. Phương pháp mệnh lệnh
B. Phương pháp phân tích nhóm
C. Phương pháp đặt và thay đổi vấn đề tư duy
D. Tất cả các phương án
Khẳng định nào đúng về nguyên nhân tâm lý xã hội của hành vi phạm tội
A. Cho phép nhận định sơ bộ về động cơ, mục đích ban đầu của người phạm tội
B. Là do những đặc điểm tâm lý tiêu cực hình thành ở cá nhân từ khi mới sinh ra
C. Là do sự tác động trực tiếp của một điều kiện và hoàn cảnh nhất định đến cá nhân
D. Là những đặc điểm tâm lý tiêu cực hình thành ở cá nhân do những điều kiện xã hội không thuận lợi tác động qua lại với những điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của tội phạm
Việc tiến hành hoạt động nhận thức trong hoạt động tư pháp
A. Bị hạn chế về mặt thời gian
B. Tùy từng tính chất vụ việc có thể hạn chế về thời gian
C. Không bị khống chế về thời gian
D. Bị hạn chế về mặt thời gian và Tùy từng tính chất vụ việc có thể hạn chế về thời gian
Chọn phương án trả lời đúng nhất Trong giai đoạn xét xử, hoạt động nhận thức mang tính:
A. Chủ động cao
B. Bị động cao
C. Tất cả các phương án.
D. Vừa chủ động, vừa bị động
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Khi tiến hành hoạt đông hỏi cung bị can, , để tác động đến tâm lý của bị can điều tra viên thường sử dụng các phương pháp tâm lý
A. Phương pháp phân tích nhóm, tập thể
B. Thực nghiệm tự nhiên
C. Truyền đạt thông tin
D. Tất cả các phương án
Chọn phương án trả lời đúng nhất
Trong giai đoạn tranh luận tại phiên toà, để tác động đến các chủ thể tham gia tranh luận, hội đồng xét xử có thể sử dụng các phương pháp tâm lý:
A. Mệnh lệnh
B. Tất cả các phương án
C. Giao tiếp tâm lý có điều khiển
D. Truyền đạt thông tin
Để phán đoán được diễn biến nội tâm của đối tượng, chủ thể tư pháp có thể sử dụng phương pháp
A. Phương pháp quan sát
B. Phương pháp đàm thoại
C. Cả 3 phương pháp
D. Phương pháp giao tiếp tâm lý có điều khiển
Nguyên tắc nào là nguyên tắc quan trọng nhất khi sử dụng các phương pháp nghiên cứu trong hoạt động tố tụng
A. Nguyên tắc khách quan
B. Nguyên tắc tiếp cận nhân cách
C. Nguyên tắc phát triển
D. Nguyên tắc mục đích
Mục đích của giai đoạn điều tra
A. Kiểm tra lại tính có căn cứ và hợp pháp của các chứng cứ
B. Thu thập các chứng cứ để xây dựng lại diễn biến của vụ án
C. Thu thập các chứng cứ buộc tội bị can
D. Tất cả các phương án
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Khi cần chấm dứt hành vi quá khích gây rối của đối tượng trong hoạt động tố tụng , người tiến hành tố tụng phải sử dụng phương pháp tâm lý sau:
A. Ám thị gián tiếp
B. Tất cả các phương án.
C. Mệnh lệnh
D. Thuyết phục
Chọn phương án trả lời đúng nhất theo khái niệm Tâm lý học tư pháp.
A. Tâm lý học tư pháp là chuyên ngành ứng dụng chỉ nghiên cứu về hành vi phạm tội
B. Tâm lý học tư pháp là tâm lý chuyên nghành về hoạt động tư pháp, nghiên cứu các hiện tượng, các đặc điểm và các quy luật tâm lý biểu hiện trong qúa trình thực hiện tội phạm, trong điều tra, truy tố, xét xử và thi hành án
C. Tất cả các phương án.
D. Tâm lý học tư pháp là chuyên ngành của tâm lý học pháp lý, nghiên cứu tâm lý lao động của những người hoạt động trong lĩnh vực pháp luật
Chọn phương án trả lời đúng nhất theo Ý nghĩa ứng dụng của môn tâm lý học tư pháp là:
A. giúp nâng cao hiệu quả của hoạt động giáo dục, cảm hoá người phạm tội.
B. góp phần vào công tác phòng ngừa tội phạm.
C. giúp cơ quan tiến hành tố tụng xác định sự thật khách quan của vụ án một cách nhanh chóng, chính xác
D. Tất cả các phương án.
Chọn phương án trả lời đúng nhất: Nhằm hiểu được diễn biến tâm lý của đối tượng mà ta quan tâm: suy nghĩ, tâm trạng, xúc cảm... của đối tượng; có thể đoán được họ đang nghĩ gì, thái độ của họ ra sao? Ta cí thể sử dụng phương pháp tâm lý
A. Tất cả các phương án.
B. Thực nghiệm tự nhiên
C. Quan sát
D. Đàm thoại
Chọn phương án trả lời đúng nhất Nguyên tắc nghiên cứu môn học tâm lý học tư pháp:
A. Quyết định luận xã hội
B. Tất cả các phương án.
C. Thống nhất giữa tâm lý nhân cách và hoạt động
D. Phát triển
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Khi cần tìm hiểu nguyên nhân, điều kiện phạm tội của đối tượng ta có thể sử dụng phương pháp :
A. Quan sát
B. Phương pháp phân tích nhóm (tập thể)
C. Tất cả các phương án.
D. Đàm thoại
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Khi cần giúp đối tượng tái hiện lại những tình tiết mà họ bị quên hoặc nhầm lẫn, ta có thể sử dụng phương pháp tâm lý :
A. Thuyết phục
B. Tất cả các phương án
C. Đặt và thay đổi vấn đề của tư duy
D. Mệnh lệnh
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Khi cần làm đối tượng thay đổi thái độ, quan điểm, lập trường , ta có thể sử dụng phương pháp tâm lý :
A. Tất cả các phương án.
B. Đặt và thay đổi vấn đề của tư duy
C. Truyền đạt thông tin
D. Thuyết phục
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Trong giai đoạn giáo dục, cải tạo phạm nhân, để hiểu được diễn biến tâm lý của phạm nhân, giám thị và quản giáo có thể sử dụng các phương pháp tâm lý:
A. Truyền đạt thông tin
B. Thuyết phục
C. Phân tích sản phẩm hoạt động
D. Tất cả các phương án
Chọn phương án trả lời đúng nhất:
Trong hoạt động diều tra, để hiểu được diễn biến tâm lý của đối tượng,ta có thể sử dụng phương pháp tâm lý:
A. Phương pháp đàm thoại.
B. Phương pháp truyền đạt thông tin
C. Phương pháp thuyết phục.
D. Tất cả các phương án
