Quản trị logistic và chuỗi cung ứng - BA29

Anh văn III/Tiếng anh cơ bản 3 - EG09.3

Kỹ thuật điện tử số - IT01.2

Ngôn ngữ thiết kế Web - IT14

Phương pháp nghiên cứu khoa học - HM01/HM55

Khởi nghiệp kinh doanh - HM35/HM85

Quản lý tổ chức sự kiện - HM23

Phát triển các hệ thống TMĐT - EC16

Quản trị logistic và chuỗi cung ứng - BA29/EC08

Tiếng Trung Quốc 1A - CN12

Tiếng Trung Quốc 1B - CN13

Logic học đại cương - CN08

Cơ sở văn hoá Việt Nam - CN01

Trí tuệ nhân tạo trong kinh doanh - BF36

Luật Tài chính - Ngân hàng - BF33

Công nghệ tài chính căn bản - BF43

Quản trị tài chính - HM59

Tiền tệ và thanh toán quốc tế - HM65

Quản lý chất lượng dịch vụ - HM87

Giám sát khách sạn - HM32

Zalo Trợ thủ học tập HOU

Mẫu bằng tại đại học Mở Hà Nội HOU

Trợ thủ học tập HOU - Đại học Mở Hà Nội

Câu hỏi 567854 - Phát triển kỹ năng cá nhân 1 - EG35

Một người tự ty về bản thân thường có biểu hiện như thế nào?

Các câu hỏi khác:

Câu hỏi 25531:
Trong khi thuyết trình, thuyết trình viên cần tránh làm gì nếu muốn thể hiện phong thái đĩnh đạc tự tin?

A. Trùng chân, dựa vào bàn hoặc điểm tựa nào đó
B. Lưng và chân thẳng, tạo sự tự nhiên
C. Người hơi hướng về phía trước để tạo sự thân thiện với khán giả
D. Thẳng đầu, ánh mắt nhìn về phía khán giả
Câu hỏi 26318:
Trong giai đoạn chuẩn hóa, khi các cuộc tranh luận giữa các thành viên nhóm diễn ra không có lý do, những vấn đề không lường trước xảy ra làm phá vỡ động lực phát triển của nhóm thì người lãnh đạo nhóm cần làm gì?

A. Đặt ra những quy định về cách ứng xử trong nhóm. Thảo luận về việc xây dựng phong cách của nhóm.
B. Loại trừ những thành viên không đồng thuận ra khỏi nhóm
C. Khuyến khích các thành viên đưa ra những quan điểm khác nhau, cho phép có xung đột
D. Tiến hành phân tích giải quyết nhằm tìm ra bất đồng; chuyển từ lãnh đạo chỉ đạo sang lãnh đạo khuyến khích, ủng hộ; kêu gọi các thành viên chia sẻ trách nhiệm
Câu hỏi 677319:
Trong buổi thuyết trình, khi khán giả có các ý kiến trực tiếp phản đối mình thì thuyết trình viên nên xử lý thế nào?

A. Ngay lập tức chấm dứt bài thuyết trình.
B. Ngay lập tức tranh luận căng thẳng với khán giả.
C. Vẫn thuyết trình bình thường, không quan tâm đến thái độ phản đối của họ.
D. Bình tĩnh lắng nghe, hẹn sẽ tranh luận sau buổi thuyết trình.
Câu hỏi 677361:
Nhân cách của một con người được quyết định nhiều nhất bởi yếu tố nào?

A. Môi trường xã hội.
B. Nhu cầu của bản thân.
C. Thế giới quan cá nhân.
D. Tiền đề sinh học và tư chất di truyền học.
Câu hỏi 677528:
Tìm phương án đúng nhất:
Vì sao mỗi cá nhân lại không thể tồn tại và phát triển một cách độc lập hoàn toàn với những cá nhân khác và với tập thể?

A. Vì mỗi cá nhân không thể phát huy được hết khả năng của mình nếu chỉ tồn tại độc lập.
B. Vì mỗi cá nhân thể hiện bản chất của mình thông qua các mối quan hệ xã hội.
C. Vì mỗi cá nhân cần phải có sự trợ giúp từ cộng đồng để duy trì sự tồn tại của mình.
D. Vì mỗi cá nhân không thể có đủ điều kiện để thỏa mãn nhu cầu của mình nếu không có sự tương trợ từ người khác.
Câu hỏi 677998:
Tìm câu trả lời đúng nhất:
Những người là đối tác thân thiết của nhau cần cư xử thế nào để duy trì mối quan hệ lâu dài với nhau?

A. Dù là lần gặp gỡ đầu tiên thì các đối tác cũng không cần giữ lễ nghĩa, khoảng cách với nhau.
B. Dù là thân cận đến mấy thì các đối tác cũng nên giữ lễ nghĩa, khoảng cách nhất định, không được suồng sã với nhau.
C. Nếu là lần gặp gỡ đầu tiên thì các đối tác mới cần phải giữ lễ nghĩa, khoảng cách với nhau.
D. Đã là đối tác thân thiết của nhau thì không cần giữ lễ nghĩa khoảng cách với nhau.
Câu hỏi 678011:
Trong quá trình hoạt động nhóm, đến giai đoạn nào thì các thành viên trong nhóm sẽ bắt đầu nhận thấy những lợi ích của việc cộng tác cùng với nhau và giảm bớt xung đột nội bộ?

A. Giai đoạn hình thành.
B. Giai đoạn phát triển.
C. Giai đoạn chuẩn hóa.
D. Giai đoạn xung đột.
Câu hỏi 678049:
Theo mô hình cửa sổ Johari, một người muốn khám phá những năng lực của chính bản thân mình thì người đó cần làm gì?

A. Thụ động chờ đợi cơ hội.
B. Tích cực chủ động tìm kiếm cơ hội để phát triển bản thân.
C. Thu hẹp mối quan hệ và phạm vi giao tiếp của mình.
D. Trông chờ sự tác động từ bên ngoài.
Câu hỏi 678064:
Theo mô hình cửa sổ Johari, một người dễ bị rơi vào vùng mù khi người đó:

A. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, lắng nghe và trao đổi thông tin
B. Tự tin, chủ động chia sẻ thông tin với những người xung quanh
C. Thể hiện tinh thần trách nhiệm cao trong các hoạt động của tập thể mà người đó tham gia
D. Sống khép kín, ít giao tiếp và ngại chia sẻ thông tin với những người xung quanh
Câu hỏi 678069:
Một tập thể muốn duy trì được sự bền vững thì nó cần:

A. Biết kết hợp hài hòa lợi ích của cá nhân với lợi ích tập thể.
B. Chú trọng lợi ích của các cá nhân.
C. Quan tâm đến lợi ích của đa số cá nhân trong tập thể.
D. Yêu cầu các cá nhân hy sinh vì lợi ích tập thể.

DONATE

Để giúp chúng tôi phát triển sản phẩm tốt hơn, đạt kết quả học tập cao hơn

Trung tâm giáo dục thể chất và quốc phòng an ninh

Khoa kinh tế

Khoa đào tạo từ xa

Trung tâm đào tạo trực tuyến

Khoa đào tạo cơ bản

Khoa điện - điện tử

Khoa du lịch

Khoa Công nghệ thông tin

Viện Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm

Trung tâm đại học Mở Hà Nội tại Đà Nẵng

Khoa tiếng Trung Quốc

Khoa tạo dáng công nghiệp

Khoa tài chính ngân hàng

Khoa Tiếng anh

Khoa Luật

Bản tin HOU-TV số 06 năm 2025

Tuyển sinh đại học Mở Hà Nội - HOU