Quản trị logistic và chuỗi cung ứng - BA29

Anh văn III/Tiếng anh cơ bản 3 - EG09.3

Kỹ thuật điện tử số - IT01.2

Ngôn ngữ thiết kế Web - IT14

Phương pháp nghiên cứu khoa học - HM01/HM55

Khởi nghiệp kinh doanh - HM35/HM85

Quản lý tổ chức sự kiện - HM23

Phát triển các hệ thống TMĐT - EC16

Quản trị logistic và chuỗi cung ứng - BA29/EC08

Tiếng Trung Quốc 1A - CN12

Tiếng Trung Quốc 1B - CN13

Logic học đại cương - CN08

Cơ sở văn hoá Việt Nam - CN01

Trí tuệ nhân tạo trong kinh doanh - BF36

Luật Tài chính - Ngân hàng - BF33

Công nghệ tài chính căn bản - BF43

Quản trị tài chính - HM59

Tiền tệ và thanh toán quốc tế - HM65

Quản lý chất lượng dịch vụ - HM87

Giám sát khách sạn - HM32

Zalo Trợ thủ học tập HOU

Mẫu bằng tại đại học Mở Hà Nội HOU

Trợ thủ học tập HOU - Đại học Mở Hà Nội

Câu hỏi 729713 - Phương pháp nghiên cứu khoa học - HM01/HM55

Phương pháp thực nghiệm được dùng trong nhiều tình huống. Tùy nơi thực nghiệm, thực nghiệm được chia thành:

Các câu hỏi khác:

Câu hỏi 729690:
Giả thiết nghiên cứu là điều kiện giả định của nghiên cứu. Nó là những điều kiện không có thực trong đối tượng khảo sát mà chỉ là những tình huống giả định do người nghiên cứu đặt ra để lý tưởng hóa điều kiện thực nghiệm. Vì vậy, giả thiết

A. Không phải chứng minh
B. Có thể phải chứng minh trong trường hợp cụ thể nào đó.
C. Có thể chứng minh hoặc không
D. Phải chứng minh
Câu hỏi 729695:
Giả thuyết là nhận định sơ bộ, là kết quả giả định của nghiên cứu, là luận điểm khoa học mà người nghiên cứu đặt ra. Giả thuyết:

A. Cần được chứng minh hoặc bác bỏ
B. Cần được chứng minh
C. Cần được bác bỏ
D. Không cần phải chứng minh
Câu hỏi 729708:
Phương pháp tiếp cận hệ thống và cấu trúc có đặc tính:

A. - Có thể phân chia thành các phân hệ có đẳng cấp.
- Có tính “Trồi” là thuộc tính không tồn tại ở bất kỳ thành tố nào hoặc phân hệ nào của hệ thống.
- Thông tin luôn phải tồn tại dưới dạng định lượng
B. - Có thể phân chia thành các phân hệ có đẳng cấp.
- Có tính “Trồi” là thuộc tính không tồn tại ở bất kỳ thành tố nào hoặc phân hệ nào của hệ thống.
Động thái của hệ thống mang tính đa mục tiêu
C. - Có thể phân chia thành các phân hệ có đẳng cấp.
- Động thái của hệ thống mang tính đa mục tiêu
- Thông tin luôn tồn tại dưới dạng định tính và định lượng
D. - Có tính “Trồi” là thuộc tính không tồn tại ở bất kỳ thành tố nào hoặc phân hệ nào của hệ thống.
- Động thái của hệ thống mang tính đa mục tiêu
- Thông tin luôn tồn tại dưới dạng định lượng
Câu hỏi 729712:
Nội dung khoa học của bài báo có thể có cấu trúc các phần khác nhau tùy cách sắp xếp của mỗi tác giả. Tuy nhiên, các loại bài báo khoa học thông thường được chia ra thành:

A. 2 môđun
B. 4 môđun
C. 6 môđun
D. 7 môđun
Câu hỏi 729738:
Sự kiện khoa học được lựa chọn để nghiên cứu thường là:

A. Sự kiện bình thường trong đời sống xã hội
B. Sự kiện thông thường trong đó chứa đựng những mâu thuẫn lý thuyết tồn tại giữa lý thuyết và thực tế mới phát sinh
C. Sự kiện nổi bật trong đời sống xã hội đương đại
D. Sự kiện nổi bật liên quan đến lĩnh vực chuyên môn của nhà nghiên cứu
Câu hỏi 729744:
Quan hệ giữa quãng đường đi (s) với thời gian (t) và vận tốc (v) trong chuyển động thẳng đều là mối liên hệ:

A. Tuyến tính
B. Giữa các biến trong các thực nghiệm
C. Trong các hệ thống có điều khiển
D. Phi tuyến tính
Câu hỏi 729749:
Khi tiếp cận khái niệm “Khoa học” là một hệ thống tri thức thì các nhà khoa học đề cập đến:

A. Tri thức kinh nghiệm và tri thức khoa học
B. Kinh nghiệm và khoa học
C. Tri thức khoa học và kinh nghiệm sẵn có
D. Hệ thống tri thức với kinh nghiệm dân gian
Câu hỏi 729756:
Khái niệm “Khoa học” được tiếp cận theo các cách sau:

A. - Khoa học là một hệ thống tri thức
- Khoa học là một hoạt động xã hội
- Khoa học là một hình thái ý thức xã hội
- Khoa học là một thiết chế xã hội
B. -Khoa học là một hệ thống giáo dục.
- Khoa học là một hoạt động xã hội
-Khoa học là một hình thái ý thức xã hội
-Khoa học là một thiết chế xã hội
C. - Khoa học là một hoạt động xã hội
-Khoa học là một hình thái ý thức xã hội
-Khoa học là một lĩnh vực nghien cứu.
Khoa học là một thiết chế xã hội
D. -Khoa học là một hệ thống giáo dục.
- Khoa học là một hoạt động xã hội
-Khoa học là một hình thái ý thức xã hội
-Khoa học là một lĩnh vực nghien cứu.
Câu hỏi 729758:
Con người có được tri thức kinh nghiệm từ việc:

A. Chịu ảnh hưởng của các tác động khách quan
B. - Cảm nhận thế giới quan
- Chịu tác động từ thế giới quan
C. Khắc phục và giải quyết các khó khăn trong thực tế
D. Tìm hiểu đời sống xã hội của các vùng miền
Câu hỏi 729764:
Vì sao cần bổ sung cách hiểu một khái niệm?

A. Vì khái niệm có thể bị thay đổi
B. Vì khái niệm không ngừng phát triển
C. Vì khái niệm có thể bị đánh tráo
D. Vì khái niệm có thể bị thu hẹp

DONATE

Để giúp chúng tôi phát triển sản phẩm tốt hơn, đạt kết quả học tập cao hơn

Trung tâm giáo dục thể chất và quốc phòng an ninh

Khoa kinh tế

Khoa đào tạo từ xa

Trung tâm đào tạo trực tuyến

Khoa đào tạo cơ bản

Khoa điện - điện tử

Khoa du lịch

Khoa Công nghệ thông tin

Viện Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm

Trung tâm đại học Mở Hà Nội tại Đà Nẵng

Khoa tiếng Trung Quốc

Khoa tạo dáng công nghiệp

Khoa tài chính ngân hàng

Khoa Tiếng anh

Khoa Luật

Bản tin HOU-TV số 06 năm 2025

Tuyển sinh đại học Mở Hà Nội - HOU