Zalo Trợ thủ học tập HOU

Mẫu bằng tại đại học Mở Hà Nội HOU

Trợ thủ học tập HOU - Đại học Mở Hà Nội

Câu hỏi 137825 - Quản lý dự án CNTT - IT22

Vấn đề nào sau đây KHÔNG thuộc về tài liệu đề xuất giải pháp cho người dùng?

Các câu hỏi khác:

Câu hỏi 893172:
Kiếm soát phạm vi được thực hiện trong giai đoạn nào:

A. Thực hiện trong suốt thời gian dự án
B. Giai đoạn kiểm soát-điều khiển dự án
C. Giai đoạn thực hiện và kiếm soát dự án
D. Giai đoạn lập kế hoạch dự án
Câu hỏi 893179:
Dự án phần mềm có đặc thù riêng là:

A. Độ phức tạp lớn; Khó thay đổi
B. Không nhìn thấy được; Khó thay đổi
C. Dễ (bị) thay đổi; Xác định rõ thế nào là “xong”
D. Không nhìn thấy được; Không xác định rõ thế nào là “xong”
Câu hỏi 893180:
Các điểm mốc (milestone) trong dự án dùng để:

A. Đến ngày 18/6: Hoàn thành Hồ sơ đặc tả thiết kế tổng thể
B. Từ ngày 19/4: Xây dựng đặc tả thiết kế tổng thể
C. Từ ngày 19/4 đến ngày 18/6: Hoàn thành Hồ sơ đặc tả thiết kế tổng thể
D. Từ ngày 19/4 đến ngày 18/6: Xây dựng đặc tả thiết kế tổng thể
Câu hỏi 602351:
Mục đích của thu thập hiện trạng thực hiện dự án là?

A. Cung cấp thực trạng của dự án để báo cáo chủ đầu tư.
B. Xác định sự tiến triển của dự án;
Làm rõ sự khác biệt giữa dự kiến và thực tế.
C. Xác định những khó khăn vướng mắc để kịp thời khắc phục
D. Xác định tỷ trọng công việc đã làm được giúp người QL biết rõ thực trạng
Câu hỏi 603898:
Khi kiểm thử ba sản phẩm A, B, C thấy rang: A có 3 lỗi, B có 3 lỗi, C có 5 lỗi và B có tính năng nhiều hơn A. Kết luận nào là hợp lý?

A. B tốt nhất
B. A tốt nhất
C. C kém nhất
D. Không xác định được
Câu hỏi 603899:
Phác thảo ban đầu của QLDA về tỷ lệ lỗi ở các giai đoạn là: (1) Xem xét lại yêu cầu và thiết kế 24%; (2) Xem xét lại mã và kiểm thử UT: 54%; (3) Các kiểm thử IT, ST, AT là 23%. Điều chỉnh nào sau đây là hợp lý hơn?

A. (1) = 22%
(2) = 52%
(3) = 26%
B. (1) = 18%
(2) = 57%
(3) = 25%
C. (1) = 28%
(2) = 47%
(3) = 25%
D. (1) = 17%
(2) = 48%
(3) = 35%
Câu hỏi 603901:
Dự án phần mềm cho một bệnh viện trung ương cần thuê một chuyên gia cao cấp về phân tích hệ thống vì?

A. Tận dụng được tri thức của chuyên gia cao cấp này mà trong dự án còn thiếu
B. Tận dụng được tri thức của chuyên gia này vừa tạo được mối quan hệ tốt với anh ta.
C. Đây là một cách có thể giúp giải ngân được thuận lợi hơn
D. Tận dụng tri thức của chuyên gia này và cho chuyên gia cùng mức của dự án thấy được không phải chỉ anh ta làm được
Câu hỏi 603909:
Việc xác định rõ năng lực của thành viên giúp người QLDA:

A. Tăng cường giám sát, đôn đốc để thành viên hoàn thành được công việc
B. Cho phép thành viên đi đào tạo nâng cao năng lực làm việc
C. Cho nghỉ việc ngay do đây không phải là môi trường cho những người năng lực hạn chế
D. Có biện pháp chủ động để đào tạo, tuyển dụng, hoặc thay đổi thời hạn công việc đã giao
Câu hỏi 603916:
Lý do nào chia thành hai nhóm kế hoạch dự án:

A. Do sự hạn chế nhân lực của dự án nên cần chia tách cho phù hợp
B. Do kỹ thuật lập kế hoạch đòi hỏi phải chia tách cho phù hợp
C. Do cơ chế hoạt động đan xen của các nhóm quy trình quản lý dự án
D. Do việc lập lịch trình dự án cần thiết phải tạo nên hai nhóm quy trình quản lý dự án
Câu hỏi 603932:
Chín lĩnh vực tri thức trong quản lý dự án bao gồm:

A. 04 lĩnh vực cơ bản, 01 lĩnh vực tích hợp hoặc 04 lĩnh vực hỗ trợ
B. 04 lĩnh vực cơ bản, 01 lĩnh vực tích hợp và 04 lĩnh vực hỗ trợ
C. 04 lĩnh vực cơ bản, 01 lĩnh vực hỗ trợ và 04 lĩnh vực tích hợp
D. 04 lĩnh vực cơ bản, 01 lĩnh vực quản lý và 04 lĩnh vực hỗ trợ

DONATE

Để giúp chúng tôi phát triển sản phẩm tốt hơn, đạt kết quả học tập cao hơn

Trung tâm giáo dục thể chất và quốc phòng an ninh

Khoa kinh tế

Khoa đào tạo từ xa

Trung tâm đào tạo trực tuyến

Khoa đào tạo cơ bản

Khoa điện - điện tử

Khoa du lịch

Khoa Công nghệ thông tin

Viện Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm

Trung tâm đại học Mở Hà Nội tại Đà Nẵng

Khoa tiếng Trung Quốc

Khoa tạo dáng công nghiệp

Khoa tài chính ngân hàng

Khoa Tiếng anh

Khoa Luật

Bản tin HOU-TV số 06 năm 2025

Tuyển sinh đại học Mở Hà Nội - HOU