Lý thuyết dịch - EN43

Ngữ âm và âm vị học tiếng Anh - EN61

Quản trị logistic và chuỗi cung ứng - BA29

Anh văn III/Tiếng anh cơ bản 3 - EG09.3

Kỹ thuật điện tử số - IT01.2

Ngôn ngữ thiết kế Web - IT14

Phương pháp nghiên cứu khoa học - HM01/HM55

Khởi nghiệp kinh doanh - HM35/HM85

Quản lý tổ chức sự kiện - HM23

Phát triển các hệ thống TMĐT - EC16

Quản trị logistic và chuỗi cung ứng - BA29/EC08

Tiếng Trung Quốc 1A - CN12

Tiếng Trung Quốc 1B - CN13

Logic học đại cương - CN08

Cơ sở văn hoá Việt Nam - CN01

Trí tuệ nhân tạo trong kinh doanh - BF36

Luật Tài chính - Ngân hàng - BF33

Công nghệ tài chính căn bản - BF43

Quản trị tài chính - HM59

Tiền tệ và thanh toán quốc tế - HM65

Zalo Trợ thủ học tập HOU

Mẫu bằng tại đại học Mở Hà Nội HOU

Trợ thủ học tập HOU - Đại học Mở Hà Nội

Câu hỏi 765912 - Lý thuyết dịch - EN43

There are also omissions, partial equivalences and even complete alterations of ................................

..............................................in the ST.

Các câu hỏi khác:

Câu hỏi 765914:
Furthermore, words such as hence and so indicate that there is a preceding segment of text presenting a cause or reason, and ...
......................................................

A.
A following segment presenting a result.
B.
A following segmental presenting a result.
C.
A following segmentation presenting a result.
D.
A followed segment presenting a result.
Câu hỏi 765918:
In regard to reference, the Target Text tends .................................
.............................................that are equivalent to the ones used in the Source Text.

A.
To presentative cohesive devices
B.
To presentation cohesive devices
C.
To present cohesive devices
D.
To presenting cohesive devices
Câu hỏi 765923:
The writers used multiple Theme by ...............................................to topical Theme to create connectedness in the text. As a result, it provides the writers with an effective way to convey information circulated in the written text.

A.
Adding textual Thematic and interpersonal Theme
B.
Adding text Theme and interpersonal Theme
C.
Adding textual Theme and interperson Theme
D.
Adding textual Theme and interpersonal Theme
Câu hỏi 765924:
The study is devoted to the exploration of English writing skill which sets out to obtain some concrete information on the students’ problems in writing English ..........................................

A.
Supporting by Systemic Functional Grammar.
B.
Supposed by Systemic Functional Grammar.
C.
Support by Systemic Functional Grammar.
D.
Supported by Systemic Functional Grammar.
Câu hỏi 765925:
According to the frequency analysis, the topical/ideational elements occurred at
the most frequent rates followed by .........................................and interpersonal elements.

A.
Texting elements
B.
Text elements
C.
Textual elements
D.
Texted elements
Câu hỏi 765927:
Theme can be identified in terms of three metafunctions: .......................

A.
Ideational, interpersonal and textual.
B.
Ideation,
interpersonal and textual.
C.
IDeational,
interpersonal and text.
D.
Ideational,
interperson and textual.
Câu hỏi 765928:
Context of situation is closely related to various texts. Certain .............................................asks for certain text and in return, certain text creates certain context.

A.
Situational context
B.
Situational contextual
C.
Situated context
D.
Situation context
Câu hỏi 765932:
Literary translation deals with literary texts, i.e. works of fiction or poetry whose main function is to make an .......................... or aesthetic impression upon the reader.

A.
Motion
B.
Emotion
C.
Emotional
D.
Moving
Câu hỏi 765933:
Translation shifts ....................... both at the lower level of language, i.e. the lexicogrammar, and at the higher thematic level of text.

A. Run
B. Occur
C. Find
D. Drive
Câu hỏi 765937:
.
A number of subdivisions can be also suggested for informative
translations, though the principles of ............................. here are somewhat different.

A.
Class
B.
Classification
C.
Classify
D.
Classifying

DONATE

Để giúp chúng tôi phát triển sản phẩm tốt hơn, đạt kết quả học tập cao hơn

Trung tâm giáo dục thể chất và quốc phòng an ninh

Khoa kinh tế

Khoa đào tạo từ xa

Trung tâm đào tạo trực tuyến

Khoa đào tạo cơ bản

Khoa điện - điện tử

Khoa du lịch

Khoa Công nghệ thông tin

Viện Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm

Trung tâm đại học Mở Hà Nội tại Đà Nẵng

Khoa tiếng Trung Quốc

Khoa tạo dáng công nghiệp

Khoa tài chính ngân hàng

Khoa Tiếng anh

Khoa Luật

Bản tin HOU-TV số 06 năm 2025

Tuyển sinh đại học Mở Hà Nội - HOU