Quy luật “bàn tay vô hình” của Adam Smith thuộc:
A. Phát hiện
B. Tất cả các đáp án
C. Phát minh
D. Sáng chế
Với đề tài nghiên cứu khoa học là: “Nâng cao hiệu quả công tác quản lý sinh viên tại Viện Đại học Mở Hà Nội”, phân loại theo chức năng nghiên cứu thì đề tài thuộc:
A. Nghiên cứu giải pháp
B. Nghiên cứu giải thích
C. Nghiên cứu dự báo
D. Nghiên cứu mô tả
Xây dựng luận điểm khoa học gồm các bước:
A. -Đặt câu hỏi nghiên cứu.
- Nhận dạng bất đồng trong tranh luận khoa học
B. - Đặt câu hỏi nghiên cứu
- Đặt giả thuyết nghiên cứu
C. -Phát hiện vấn đề nghiên cứu.
- Đặt giả thuyết nghiên cứu
D. - Phát hiện vấn đề nghiên cứu
- Đặt câu hỏi nghiên cứu
Theo cách phân loại theo phương thức thu thập thông tin, nghiên cứu khoa học được chia thành:
A. 5 loại
B. 2 loại
C. 7 loại
D. 3 loại
Phân chia theo các giai đoạn của nghiên cứu người ta chia nghiên cứu khoa học thành:
A. 5 loại
B. 3 loại
C. 2 loại
D. 4 loại
Việc ra đời máy hơi nước của James Watt thuộc:
A. Sáng chế
B. Phát minh
C. Phát minh và sáng chế
D. Phát hiện
Khi phân loại nghiên cứu khoa học thường được phân thành:
A. 2 loại
B. 7 loại
C. 5 loại
D. 3 loại
Theo chức năng nghiên cứu, người ta phân chia nghiên cứu khoa học thành:
A. Nghiên cứu mô tả
Nghiên cứu giải thích
Nghiên cứu giải pháp
Nghiên cứu định hướng
B. - Nghiên cứu mô tả
- Nghiên cứu giải thích
- Nghiên cứu giải pháp
- Nghiên cứu dự báo
C. Nghiên cứu giải thích
Nghiên cứu giải pháp
Nghiên cứu cơ bản
Nghiên cứu dự báo
D. Nghiên cứu mô tả
Nghiên cứu giải thích
Nghiên cứu giải pháp
Nghiên cứu cơ bản
Phân loại theo các giai đoạn của nghiên cứu thì đề tài “Sử dụng các biện pháp kinh tế để giảm thiểu việc di dân từ nông thôn ra thành phố” thuộc loại:
A. Nghiên cứu cơ bản
B. Triển khai
C. Nghiên cứu ứng dụng
D. Tất cả các phương án
Trong các đặc điểm của nghiên cứu khoa học thì đặc điểm quann trọng số một là:
A. Tính mới
B. Tính thông tin
C. Tính tin cậy
D. Tính khách quan
Các mối liên hệ hữu hình có thể sơ đồ hóa là:
A. - Liên hệ nối tiếp
- Liên hệ song song
- Liên hệ hình cây
- Liên hệ mạng lưới
- Liên hệ hỗn hợp
B. -Liên hệ nối tiếp
-Liên hệ song song
- Liên hệ hình cây
- Liên hệ chức năng
- Liên hệ tình cảm
C. -Liên hệ nối tiếp
-Liên hệ song song
- Liên hệ hình cây
- Liên hệ mạng lưới
- Liên hệ chức năng
D. - Liên hệ tình cảm
- Liên hệ song song
- Liên hệ hình cây
- Liên hệ mạng lưới
- Liên hệ hỗn hợp
Vì sao cần bổ sung cách hiểu một khái niệm?
A. Vì khái niệm có thể bị thay đổi
B. Vì khái niệm không ngừng phát triển
C. Vì khái niệm có thể bị đánh tráo
D. Vì khái niệm có thể bị thu hẹp
Tiêu thức phân loại khoa học theo đối tượng nghiên cứu của khoa học đã được tuyến tính hóa theo trình tự:
A. 6 nhóm
B. 8 nhóm
C. 2 nhóm
D. 4 nhóm
Liên hệ vô hình là những liên hệ
A. Tất cả các đáp án
B. Có thể đưa ra các sơ đồ hóa
C. Không thể biểu hiện trên bất cứ loại sơ đồ nào
D. Có thể sơ đồ hóa hoặc hệ thống hóa
Tri thức kinh nghiệm chỉ giúp con người phát triển:
A. Theo hướng duy vật
B. Một cách toàn diện
C. Trong khuôn khổ nhất định.
D. Thiên về chủ quan, duy ý chí.
Theo Vũ Cao Đàm “lý thuyết khoa học” là:
A. Một hệ thống luận điểm khoa học về mối liên hệ giữa các khái niệm khoa học.
B. Lý luận, học lý, luận thuyết, học thuyết.
C. Tập hợp các định lý và định luật được sắp xếp một cách hệ thống
D. Hệ thống các ý tưởng giải thích sự vật; học thuyết
Để nhận biết một bộ môn khoa học người ta đề ra:
A. 3 tiêu chí
B. 5 tiêu chí
C. 1 tiêu chí
D. 6 tiêu chí
Con người có được tri thức kinh nghiệm từ việc:
A. Chịu ảnh hưởng của các tác động khách quan
B. - Cảm nhận thế giới quan
- Chịu tác động từ thế giới quan
C. Khắc phục và giải quyết các khó khăn trong thực tế
D. Tìm hiểu đời sống xã hội của các vùng miền