[Unable to find Component]

Zalo Trợ thủ học tập HOU

Mẫu bằng tại đại học Mở Hà Nội HOU

Trợ thủ học tập HOU - Đại học Mở Hà Nội

Câu hỏi 240817 - Lý thuyết dịch - EN43

Thematic progression helps give cohesion and thus coherence to a text, guiding the reader through the text ................................................

Các câu hỏi khác:

Câu hỏi 240820:
Each language has an area of equivalence in ........................ to the other language.

A. Effect
B. Way
C. Respect
D. Means
Câu hỏi 765903:
Furthermore, the fourth device —substitution— is marked by
the use of nouns, verbs or clauses ......................................... ...................................previously presented.
.

A.
Replace some informations
B.
To be replaced some information
C.
To replace some information
D.
To replacing some information
Câu hỏi 765911:
As in the case of referential cohesive devices, the translator also ................................................the strategy of deletion while translating the condi-
tional conjunction "even if".

A.
Made fun of
B.
Made use of
C.
Made fool of
D.
Made part of
Câu hỏi 765912:
There are also omissions, partial equivalences and even complete alterations of ................................
..............................................in the ST.

A.
The connective signaled by the cohesive device
B.
The being connected signaled by the cohesive device
C.
The connecting signaled by the cohesive device
D.
The connection signaled by the cohesive device
Câu hỏi 765913:
Similarly to pronoun reference, the cohesive device of conjunction proves ........................................
............................... of the Target Text.

A.
To problematic for the translator
B.
Be problematic for the translator
C.
To be problematic for the translator
D.
To be problem for the translator
Câu hỏi 765914:
Furthermore, words such as hence and so indicate that there is a preceding segment of text presenting a cause or reason, and ...
......................................................

A.
A following segment presenting a result.
B.
A following segmental presenting a result.
C.
A following segmentation presenting a result.
D.
A followed segment presenting a result.
Câu hỏi 765916:
Finally, pragmatic understanding is related to .................................... ........................................In
that case, the target does not state what is transferred, but it states the requirement of the
process.

A.
The message or implication of a sentence.
B.
The messager or implication of a sentence.
C.
The message or implies of a sentence.
D.
The message or implicative of a sentence.
Câu hỏi 765927:
Theme can be identified in terms of three metafunctions: .......................

A.
Ideational, interpersonal and textual.
B.
Ideation,
interpersonal and textual.
C.
IDeational,
interpersonal and text.
D.
Ideational,
interperson and textual.
Câu hỏi 765933:
Translation shifts ....................... both at the lower level of language, i.e. the lexicogrammar, and at the higher thematic level of text.

A. Run
B. Occur
C. Find
D. Drive
Câu hỏi 765934:
The transformational model postulates that in any two languages there is a number of nuclear structures which are fully ............... ... .... ........ each other.

A. Equivalent to
B. Equivalent with
C. Equivalent for
D. Equivalent of

DONATE

Để giúp chúng tôi phát triển sản phẩm tốt hơn, đạt kết quả học tập cao hơn

Trung tâm giáo dục thể chất và quốc phòng an ninh

Khoa kinh tế

Khoa đào tạo từ xa

Trung tâm đào tạo trực tuyến

Khoa đào tạo cơ bản

Khoa điện - điện tử

Khoa du lịch

Khoa Công nghệ thông tin

Viện Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm

Trung tâm đại học Mở Hà Nội tại Đà Nẵng

Khoa tiếng Trung Quốc

Khoa tạo dáng công nghiệp

Khoa tài chính ngân hàng

Khoa Tiếng anh

Khoa Luật

Bản tin HOU-TV số 06 năm 2025

Tuyển sinh đại học Mở Hà Nội - HOU