[Unable to find Component]

Phát triển kỹ năng cá nhân 1 - EG35 (242)

Câu hỏi 567832:

Những yếu tố nào sau đây không thuộc hình thức giao tiếp bằng ngôn từ?

A. Diễn tả bằng ánh mắt
B. Truyền thông tin bằng hình ảnh
C. Diễn đạt bằng lời nói
D. Viết ký hiệu

Câu hỏi 567831:

Tìm câu trả lời đúng nhất. Những người là đối tác thân thiết của nhau cần cư xử thế nào để duy trì mối quan hệ lâu dài với nhau?

A. Đã là đối tác thân thiết của nhau thì không cần giữ lễ nghĩa khoảng cách với nhau
B. Nếu là lần gặp gỡ đầu tiên thì các đối tác mới cần phải giữ lễ nghĩa, khoảng cách với nhau
C. Dù là lần gặp gỡ đầu tiên thì các đối tác cũng không cần giữ lễ nghĩa, khoảng cách với nhau
D. Dù là thân cận đến mấy thì các đối tác cũng nên giữ lễ nghĩa, khoảng cách nhất định, không được suồng sã với nhau

Câu hỏi 567830:

Tìm phương án đúng nhất. Con người cần tìm kiếm thông tin, tăng cường đề tài nói chuyện để:

A. Có khởi đầu tốt đẹp trong các mối quan hệ giao tiếp
B. Bản thân thu được những kinh nghiệm quí giá
C. Tạo sự linh hoạt, sáng tạo, hấp dẫn trong giao tiếp
D. Thể hiện cá tính trong giao tiếp

Câu hỏi 567829:

Một cuộc đàm phán được tiến hành trong bầu không khí cởi mở, người đàm phán hết sức tránh xung đột, dễ dàng chịu nhượng bộ. Có thể gọi đây là cuộc đàm phán kiểu:

A. Đàm phán kiểu cứng
B. Đàm phán kiểu lập trường
C. Đàm phán kiểu nguyên tắc
D. Đàm phán kiểu mềm

Câu hỏi 567828:

Một cuộc đàm phán diễn ra như một cuộc đấu trí, trong đó các bên cùng đưa ra những chiêu thức áp đảo đối phương để đạt được mục đích của mình. Có thể gọi đây là cuộc đàm phán kiểu:

A. Đàm phán kiểu tự do
B. Đàm phán kiểu mềm
C. Đàm phán kiểu cứng
D. Đàm phán kiểu nguyên tắc

Câu hỏi 567827:

Một cuộc đàm phán dựa trên những tiêu chuẩn khách quan, trong đó các bên tập trung vào lợi ích thực sự chứ không cố giữ lấy lập trường. Có thể gọi đây là cuộc đàm phán kiểu:

A. Đàm phán kiểu lập trường
B. Đàm phán kiểu nguyên tắc
C. Đàm phán kiểu cứng
D. Đàm phán kiểu mềm

Câu hỏi 567826:

Một cuộc đàm phán chưa thể gọi là thành công khi:

A. Các bên xem kết quả và quy trình là công bằng theo tiêu chí, mục đích đã đề ra
B. Kết quả đạt được là lựa chọn tốt nhất trong số nhiều lựa chọn mà bạn đã tham khảo
C. Những cam kết được hoạch định tốt, đầy đủ và có khả năng thực hiện được
D. Các bên hiểu nhau và biết rõ những gì họ đã thỏa thuận nhưng chưa chắc về khả năng thực hiện

Câu hỏi 567825:

Trong giai đoạn chuẩn bị đàm phán, người đàm phán cần xác định BATNA để:

A. Uy hiếp, áp đảo đối tác trong khi đàm phán
B. Đề phòng bị áp đảo trong khi đàm phán
C. Có thể chủ động, linh hoạt trong khi đàm phán
D. Tránh bị thất bại trong khi đàm phán

Câu hỏi 567824:

Thông thường trong quá trình đàm phán, cả hai bên đều muốn giữ lập trường của mình. Nhưng để đi đến sự thống nhất và tạo dựng mối quan hệ lâu dài hai bên phải điều chỉnh lợi ích bằng cách:

A. Áp đảo, ép buộc đối tác phải thỏa mãn các điều kiện của mình
B. Nhượng bộ lẫn nhau, tìm kiếm một thỏa thuận chung
C. Một bên cần đơn phương nhượng bộ
D. Hoãn cuộc đàm phán đến một thời điểm thích hợp

Câu hỏi 567823:

Để giao tiếp thành công thì con người cần xác định cự li và phương pháp giao tiếp với người khác như thế nào?

A. Việc giao tiếp với người khác như thế nào tùy thuộc vào hoàn cảnh cụ thể nên không cần xác định trước
B. Không cần xác định cự li hay phương pháp giao tiếp với từng người vì với bất kì ai mình cũng nên tận tình chu đáo
C. Nên xác định cự li và phương pháp giao tiếp với từng đối tượng cụ thể để có cách ứng xử phù hợp
D. Với mọi người đều sử dụng phương pháp và cự li giao tiếp như nhau

Câu hỏi 567822:

Để một nhóm hoạt động hiệu quả cần xác định rõ 5 yếu tố nào?

A. Mục đích (purpose); Kế hoạch (plan); Con người (people); Sự say mê (passion), quyền hạn (power)
B. Mục đích (purpose); Vị trí (position); Quyền hạn (power); Con người (people); Sự vui thích (pleasure)
C. Mục đích (purpose); Vị trí (position); Quyền hạn (power); Kế hoạch (plan); Con người (people)
D. Mục đích (purpose); Quyền hạn (power); Kế hoạch (plan); Sự say mê (passion); Con người (people)

Câu hỏi 567821:

Tìm phương án đứng nhất:

Trong môi trường doanh nghiệp, các thành viên cần nêu cao tinh thần làm việc theo nhóm để:

A. Thực hiện những dự án lớn cần nhiều người tham gia
B. Thực hiện các quy trình làm việc, kết nối liên phòng ban, liên công ty,
C. Thực hiện tốt các mục tiêu lớn trong những điều kiện cụ thể
D. Giảm thiểu những vướng mắc trong sự phối hợp giữa các cá nhân, các bộ phận của doanh nghiệp

Câu hỏi 567820:

Trong quá trình hoạt động nhóm, đến giai đoạn nào thì các thành viên trong nhóm sẽ bắt đầu nhận thấy những lợi ích của việc cộng tác cùng với nhau và giảm bớt xung đột nội bộ?

A. Giai đoạn hình thành
B. Giai đoạn phát triển
C. Giai đoạn xung đột
D. Giai đoạn chuẩn hóa

Câu hỏi 567819:

Hành động nào dưới đây sẽ làm giảm tác dụng của hoạt động nhóm trong môi trường học tập?

A. Chia sẻ kinh nghiệm, phương pháp học tập cho nhau
B. Dựa dẫm, ỷ lại vào thành quả học tập của người khác trong nhóm
C. Bàn bạc cùng nhau vượt qua khó khăn hướng đến mục tiêu chung của nhóm
D. Hỗ trợ kiến thức cho nhau để giảm áp lực học một mình

Câu hỏi 567818:

Tìm phương án xác định đúng trình tự các giai đoạn phát triển của nhóm

A. Giai đoạn hình thành – giai đoạn xung đột – giai đoạn chuẩn hóa - giai đoạn phát triển
B. Giai đoạn hình thành – giai đoạn hoạt động – giai đoạn xung đột – giai đoạn chuẩn hóa
C. Giai đoạn hình thành – giai đoạn chuẩn hóa – giai đoạn xung đột – giai đoạn phát triển
D. Giai đoạn hình thành – giai đoạn phát triển – giai đoạn xung đột - giai đoạn biến động

Câu hỏi 567817:

Tìm phương án đúng nhất. Con người cần hợp tác với nhau, làm việc theo nhóm bởi vì:

A. Bản năng của con người là muốn tồn tại, làm việc cùng nhau
B. Con người không thể tồn tại biệt lập hoặc làm việc một mình
C. Làm việc theo nhóm sẽ tập hợp được khả năng của từng người, giúp họ bổ sung các khiếm khuyết cho nhau
D. Con người luôn sợ sự cô đơn

Câu hỏi 567816:

Trong quá trình hoạt động nhóm, ở giai đoạn nào thường nảy sinh nhiều mâu thuẫn nhất về quan điểm, kinh nghiệm, năng lực, tính cách, v.v. giữa các thành viên nhóm?

A. Giai đoạn phát triển
B. Giai đoạn hình thành
C. Giai đoạn xung đột
D. Giai đoạn chuẩn hóa

Câu hỏi 567815:

Phương án nào sau đây không phải là ý nghĩa tích cực của việc phân công trách nhiệm cá nhân trong khi làm việc nhóm?

A. Giúp thay đổi quan niệm cho rằng trách nhiệm làm việc nhóm là của nhóm trưởng
B. Giúp từng thành viên nhận thức rõ hơn về lợi ích cá nhân trong khi làm việc nhóm
C. Giúp các thành viên tập trung hơn vào công việc được giao
D. Giúp các thành viên chủ động trong cách ứng xử với các sự kiện tích cực và tiêu cực trong quá trình làm việc

Câu hỏi 567814:

Tìm phương án đúng nhất. Trước khi tiến hành đàm phán, nên sử dụng phương pháp phân tích SWOT để:

A. Tìm hiểu các cơ hội và thách thức đối với quá trình đàm phán
B. Tìm hiểu thực lực của các bên tiến hành đàm phán
C. Tìm hiểu thực lực của bản thân
D. Tìm hiểu thực lực của đối tác

Câu hỏi 567813:

Tìm phương án đúng nhất nói về khái niệm thuyết trình

A. Thuyết trình là một loại hình giao tiếp, trong đó chỉ có khán giả là người được cung cấp một lượng thông tin nhất định bởi người thuyết trình
B. Thuyết trình là một loại hình giao tiếp trong đó người thuyết trình trực tiếp cung cấp thông tin trước một nhóm khán giả nhằm đạt được một mục đích nhất định
C. Thuyết trình là một loại hình giao tiếp trong đó thuyết trình viên là người cung cấp thông tin còn khán giả chỉ là người tiếp nhận thông tin
D. Thuyết trình là một loại hình giao tiếp, trong đó người thuyết trình gián tiếp cung cấp thông tin cho một nhóm khán giả nhằm đạt được một mục đích nhất định
Trung tâm giáo dục thể chất và quốc phòng an ninh
Khoa kinh tế
Khoa đào tạo từ xa
Trung tâm đào tạo trực tuyến
Khoa đào tạo cơ bản
Khoa điện - điện tử
Khoa du lịch
Khoa Công nghệ thông tin
Viện Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm
Trung tâm đại học Mở Hà Nội tại Đà Nẵng
Khoa tiếng Trung Quốc
Khoa tạo dáng công nghiệp
Khoa tài chính ngân hàng
Khoa Tiếng anh
Khoa Luật

Bản tin HOU-TV số 06 năm 2025

Tuyển sinh đại học Mở Hà Nội - HOU

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.