Quản trị logistic và chuỗi cung ứng - BA29

Anh văn III/Tiếng anh cơ bản 3 - EG09.3

Kỹ thuật điện tử số - IT01.2

Ngôn ngữ thiết kế Web - IT14

Phương pháp nghiên cứu khoa học - HM01/HM55

Khởi nghiệp kinh doanh - HM35/HM85

Quản lý tổ chức sự kiện - HM23

Phát triển các hệ thống TMĐT - EC16

Quản trị logistic và chuỗi cung ứng - BA29/EC08

Tiếng Trung Quốc 1A - CN12

Tiếng Trung Quốc 1B - CN13

Logic học đại cương - CN08

Cơ sở văn hoá Việt Nam - CN01

Trí tuệ nhân tạo trong kinh doanh - BF36

Luật Tài chính - Ngân hàng - BF33

Công nghệ tài chính căn bản - BF43

Quản trị tài chính - HM59

Tiền tệ và thanh toán quốc tế - HM65

Quản lý chất lượng dịch vụ - HM87

Giám sát khách sạn - HM32

Zalo Trợ thủ học tập HOU

Mẫu bằng tại đại học Mở Hà Nội HOU

Trợ thủ học tập HOU - Đại học Mở Hà Nội

Câu hỏi 569335 - Quản trị nhân lực - HM58

Bảng mô tả công việc thường có mấy phần chính?

Các câu hỏi khác:

Câu hỏi 569328:
Phương pháp này được thiết kế nhằm cung cấp các thông tin phản hồi từ nhiều nguồn khác nhau bao gồm: người giám sát, đồng nghiệp (peer), nhân viên cấp dưới (subordinate), bản thân nhân viên và từ các khách hàng:

A. Phương pháp ghi chép các sự kiện quan trọng (the critical incident method)
B. Phương pháp thang điểm đánh giá căn cứ vào hành vi
C. Phương pháp đánh giá 360 độ (360 degree appraisal)
D. Phương pháp đánh giá khả năng làm việc (competency approach)
Câu hỏi 569336:
Có bao nhiêu cách tiếp cận để phân tích công việc?

A. 5
B. 3
C. 1
D. 2
E. 4
Câu hỏi 572553:
Lợi ích của quá trình đánh giá nhân viên là gì?

A. Là phương tiện để thu thập được những kiến nghị của người lao động về cải tiến phương pháp làm việc, nâng cao tinh thần làm việc.
B. Là phương tiện để thu thập được những kiến nghị của người lao động về cải tiến phương pháp làm việc, nâng cao tinh thần làm việc; Là hệ thống cảnh báo nhanh nhạy hơn về những vấn đề trong đơn vị; Là một cam kết (commitment) mạnh mẽ hơn nữa đối với tổ chức và tăng tính hài lòng về công việc của nhân viên
C. Là một cam kết (commitment) mạnh mẽ hơn nữa đối với tổ chức và tăng tính hài lòng về công việc của nhân viên
D. Là hệ thống cảnh báo nhanh nhạy hơn về những vấn đề trong đơn vị.
Câu hỏi 572556:
Là hệ thống xét duyệt và đánh giá nhiều chiều mức độ hoàn thành công tác của một cá nhân trong tổ chức theo định kì, là khái niệm gì?

A. Định hướng
B. Đánh giá nhân viên
C. Tuyển dụng
D. Lựa chọn
Câu hỏi 572558:
Chương trình định hướng chỉ cần thiết phải được thực hiện đối với tất cả các nhân viên lâu dài?

A. Không cần thiết
B. Cần thiết với tất cả nhân viên
C. Không cần định hướng
D. Có cần thiết
Câu hỏi 572564:
Phỏng vẫn có thể diễn ra nhiều lần hay chỉ được 1 lần?

A. Có thể nhiều lần
B. Chỉ được 1 lần
C. Được 2 lần
D. Bắt buộc phải nhiều lần
Câu hỏi 572574:
Đào tạo thường được tiến hành cho nhân viên làm việc lâu dài, đúng hay sai?

A. Sai
B. Đúng
Câu hỏi 572587:
Quá trình chia nhỏ công việc thành các phần việc, các bước và các tiêu chuẩn người thực hiện đạt được các mục tiêu kinh doanh của doanh nghiệp kinh doanh lữ hành và khách sạn du lịch là gì?

A. Các tiêu chuẩn
B. Tất cả các đáp án trên
C. Nghề
D. Phân tích công việc
Câu hỏi 572588:
Bảng thống kê nhân lực bao gồm những yếu tố nào?

A. Họ tên mẹ
B. Tên trường học PTTH
C. Họ tên bố
D. Chức vụ hiện tại (Current job
Câu hỏi 572611:
Sắp xếp vị trí là chức năng thứ mấy trong các chức năng của nhà quản trị nguồn nhân lực?

A. 9
B. 6
C. 7
D. 8

DONATE

Để giúp chúng tôi phát triển sản phẩm tốt hơn, đạt kết quả học tập cao hơn

Trung tâm giáo dục thể chất và quốc phòng an ninh

Khoa kinh tế

Khoa đào tạo từ xa

Trung tâm đào tạo trực tuyến

Khoa đào tạo cơ bản

Khoa điện - điện tử

Khoa du lịch

Khoa Công nghệ thông tin

Viện Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm

Trung tâm đại học Mở Hà Nội tại Đà Nẵng

Khoa tiếng Trung Quốc

Khoa tạo dáng công nghiệp

Khoa tài chính ngân hàng

Khoa Tiếng anh

Khoa Luật

Bản tin HOU-TV số 06 năm 2025

Tuyển sinh đại học Mở Hà Nội - HOU